几天前，学院里组织了“学习好榜样做‘四有’教师，礼赞红旗渠实干兴学院”的主题党日活动。在路上，我们观看了国产经典影片《焦裕禄》，而在兰考县焦裕禄同志纪念馆内，我们又近距离、切实地看到了记录焦裕禄生平事迹的史料。电影和史料，一虚一实，交相辉映，生动全面地展现了焦裕禄同志的伟大精神。

　　其实，在我小时候，我就在学校组织下看过这部影片，虽然那时还小，看不懂内容，但仍为里面的场景所打动。这次回看，打动我的还是同样的场景。焦裕禄刚被派去兰考工作时，担任的只是县委第二书记，而县长吴荣先实际主持县里的工作，也就是说吴荣先比焦裕禄的地位高。焦裕禄一到县里，就以实际行动推翻了吴县长的一些做法，全面主持救灾工作，两人的矛盾也从此开始。为了消除隔阂，焦裕禄主动去找吴荣先沟通，双方的分歧开始爆发出来。吴荣先主张党在民上，应该一切以党的利益为准，而焦裕禄坚持认为党如果不能让民生存下去，怎么能称之为党？在当时那样政治风云变幻莫测的时代，吴荣先的做法只不过是明哲保身罢了，并无大错。君不见史料明载，某村书记因私发储备粮给灾民就被关进监狱了吗？吴县长那句，“我提醒你，这样做会犯政治错误的”，和盘托出了他的真实顾虑。顺势而为并不困难，困难的是敢于在形势未明朗之前就冒险而上，焦裕禄的伟大就在于此。在这点上，焦裕禄不仅是个好干部，更是个敢为自己政见坚持到底的政治家。

　　总体来看，影片铺陈自然，节奏感层层推高。焦裕禄在搞种植的老干部因为营养不良去世后，痛下决心要保护老干部的身体。为此他不惜冒着更大的风险去黑市购买高价粮。在那个粮食统购统销的年代，焦裕禄敢于这样做是需要巨大的勇气的。去黑市购买高价粮不同于其他，是政府明显禁止的，是要受到惩罚的。可是，焦裕禄仍然去做了，而且事后一力承担责任。我想，焦裕禄如此做的原因就在于他想即使他栽了，也能救回很多老干部，这就值得了。老干部经验丰富，是兰考根治“三害”的主要力量，如果他们自身都难以生活，何谈带领群众战胜灾害呢？

　　当焦裕禄忍着癌症的巨大疼痛而坚持听工作汇报时，那个手夹不住烟头的场景让我痛哭流涕；当焦裕禄在看到一个生产队员因为偷红薯而被毒打的时候，他首先反躬自省，是他们的工作没做好。当焦裕禄冒大雨赶到生产队组织力量消除内涝时，平时为人和善的他竟然发火了！他为这些村干部的怨天尤人而感到气愤，他说如果你们都唉声叹气、不求振作，那谁来给老百姓希望，谁来带领老百姓战胜洪水！显然，焦裕禄无论遇到什么事，都是首先想到百姓的利益有没有受损，是不是我们的工作没做好，导致百姓受苦了。

　　习近平总书记提出，要广大干部做焦裕禄式的好干部，而焦裕禄式好干部的突出表现是一心为民众着想，急他们之所急，需他们之所需。我想，对于我们教师来说，既然我们的工作对象是学生，那我们就要为学生着想，为学生考虑，我们一切工作的重心都是为了学生。学生犯错了，我们要反省是不是我们的工作没做好；对于学生不懂不理解的地方，我们要主动解释，听取他们合理的诉求，并努力施行……总之，学生工作的宗旨就是一切为了学生，在以后的工作中，我会坚持按照这一原则努力前行，急他们之所急，想他们之所想，做孩子们健康成长的好伙伴和好老师！（院团委  许文浩）