9月9日-13日下午，巴黎第八大学知名学者夏尔·拉蒙（Charles Ramond）教授来我院做系列讲座。讲座分四次进行，主题为“德里达与文学”，讲授语言为英语。该讲座也是我院研究生全英语课程“文学理论专题”（the Program of Graduate English Courses “Seminar of Literary Theory”）的组成部分，由赵靓老师负责主持，担任翻译和评议。

第一场讲座于9月9日下午进行，报告标题为《原书写与逻各斯中心主义》。拉蒙教授简要介绍了德里达的生平和思想特点，并表达了将其阐释为经典哲学家的愿望；随后拉蒙教授就德里达在早期文本《文字学》《声音与现象》等中的“原书写”概念和道路进行勾勒，并指出其指向“在场的形而上学”“逻格斯中心主义”和“语音中心主义”。

第二场讲座于9月10日下午进行，报告标题为《文字学与普通语言学》。拉蒙教授首先引入了索绪尔的普通语言学思想；继而介绍了德里达在语言符号概念、符号任意性和能指线性特征三个维度对索绪尔的解构式批评，并以具体作品为例，为我们呈现了德里达“非线性”的书写方式。

第三场讲座于9月12日下午进行，报告标题为《书写哲学与言语行为》。拉蒙教授将视角转向德里达在《有限公司》等著作中对英国日常语言学派奥斯汀的批判。德里达将“可引用性”和“可重复性”作为语言和符号的可能性条件，从而在哲学和现实的核心设置了一种原初的差异化事实。从德里达的书写哲学的角度出发，可对奥斯汀的话语行为理论中自发的形而上学立场提出批评，同时也可以对过高估计书面语言的表演性展开批评。

第四场讲座于9月13日下午进行，报告标题为《文学作为解构的试金石》。拉蒙教授首先澄清了解构和理性的关系，指出德里达的解构并不是反理性的，而是从属于一条由来已久的反思理性的哲学传统。而且，德里达的解构哲学并不把文学当作目标，而是工具，因为文学旨在展示矛盾立场，并不像理论话语那样主张一些命题。

本系列讲座最后专设评议和讨论环节。在该环节，拉蒙教授就“事件与形而上学”“文化与殖民”“文学评论的有效性”等问题进行了细致解答。讲座受到院内师生以及其他院校师生的关注和参与，具有良好的教学效果和传播价值。