12月13日下午16点整，我院于8号教学楼S109举办文学院拔尖学生培养交流会暨第三届中敏学坛颁奖仪式。参与会议的领导有扬州大学教务处处长严长杰教授、文学院院长王定勇教授、党委副书记张茜老师、副院长张堂会教授、副院长王逊教授，文学院众多老师和全体基地班学生参加。

交流会初，文学院副院长王逊老师从现有规模、制度建设、交流联动等方面对基地班目前的建设情况进行了简单介绍。他着重围绕基地班建设的重点工作和特色工作展开说明，并对后续工作提出了期待。

三位基地班导师代表交流发言。高健老师围绕学院为什么设立本科生导师制、如何引导学生做好生涯规划、怎样平衡学习与学生心理健康的问题，结合担任本科生导师的心得体会进行阐述；杜庆英老师主要针对如何平衡应试与提升素养的问题，提出与其对抗体制不如超越体制，建议同学们充分打开自我、培养逆向思维精神，做到真正学习；孙盼盼老师分享他在教学过程中，多注重理论和实践相结合的方法，培养学生的批判性思维和跨学科研究能力，侧重挖掘兴趣和擅长进行个性化塑造，为大家的教学活动带来灵感。

导师代表发言完毕后，我院举办基地班导师聘任仪式，扬州大学教务处处长严长杰教授、文学院院长王定勇教授为6位基地班新老师颁发聘书。

王院长发表讲话，提出培养拔尖学生的要义是传承中华文化、塑造科学精神和服务国家战略需求，要求学生志存高远，不断攀登。他强调，在小班化个性化的导师制度下，学生个人的发展前景是广阔的，要在学校院校联动的培养模式当中不断丰富和发展自己，让大学生活充盈美好。学院也会不遗余力地为学生搭建平台，充分鼓励学生养成问题意识和批判精神，向成为拔尖人才努力。

严处长发表讲话，期许同学们充分利用导师制的资源和文学院百年积淀的滋养快速成长，走向更高的舞台。学院也应打造更丰富的教学资源，为全校的人才培养提供范例。另外，也要追求拔尖班的可视化成果，激励学生追求卓越、出类拔萃。

在24级基地班同学的主持下，副院长王逊老师介绍了第三届中敏学坛的基本情况，文学院党委副书记张茜老师、副院长张堂会教授为扬州大学文学院第三届“中敏学坛”的九篇优秀论文作者颁奖。

获奖学生代表钱奕呈同学发言。她以自己的获奖论文入手，从选题理由背景、研究思路、创新与不足三个方面与大家分享创作心得与学习经验。第三届中敏论坛指导老师倪晋波老师发言。他从指导论文的角度对大家现阶段论文写作的优点与不足进行点评，提示学生在创作时不要过分追求彰显理论和创新，要注意回归文本，阐释清楚想解决的问题，在创作阶段要多跟指导老师沟通。

学优尚德树正气，勤勉自强谱华章。望基地班同学都能广大博取、学有所得，满怀豪情、一路高歌，向提升素养、精益求精的目标不断奋进！