3月13日下午，由教务处主办、文学院承办的扬州大学第二期教学沙龙活动在瘦西湖校区虹桥专家楼三楼会议室举行，本次沙龙的主题为“研究性教学与教师的教学能力”。沙龙活动由文学院副院长陈学广教授主持，副校长胡效亚教授出席并讲话。

　　文学院金讲台奖获得者肖淑芬教授作了精彩的主题演讲。她结合自己丰富的教学实践和理论探索，提出从事研究性教学的教师必须主要具备四个方面的能力：第一，要具有课堂上吸引学生的能力；第二，要具有把握学科教学特点的能力；第三，要具有教学设计的能力；第四，要具有将教学与当代社会有机沟通的能力。她的演讲声情并茂、案例丰富、鞭辟入里，富有启发性和感染力。

　　随后不少学院的教学院长与教师围绕沙龙主题纷纷各抒己见，就研究性教学的教学理念、教学模式和教学成效展开了热烈的交流与讨论。校督导王乃森老师说，研究性教学的本质是：在老师的引导下，学生积极主动地投入学习并且有独立探究问题的能力。通过研究性教学，教师关注教学，课堂效果改善，课堂形式丰富，大大提升了教学水平。

　　最后，副校长胡效亚教授为本次教学沙龙做了总结，他高度肯定了教师们在研究性教学实践中所作出的努力，指出目前全校师生已逐步形成了“不能开展研究性教学的教师不是合格教师，不开展研究性教学的课程不是合格的课程，不会进行研究性学习的学生不是合格的学生，不懂研究性教学的管理者不是合格的管理者”的共识，并对研究性教学改革提出了进一步的要求。

　　教务处相关领导、各学院代表、文学院督导和中青年教师共60余人参加了本次沙龙活动。