2016年11月11日下午，中山大学博士生导师,国际汉语教材研发与培训基地主任周小兵教授为我院师生带来了主题为“二语教学中的输入、输出互动”的讲座。讲座由文学院张亚军教授主持。

　　讲座由课堂教学语言与课外生活语言的实例对比开始，分别就三个问题进行探讨：一、自然情景下的输入与互动。此时的输入存在语法规则范围内的简化和不规范的简化、替代两个特点。二、课堂环境下的输入与互动。报告分析了语言课中教师语言的特点，并结合课堂情境下的输入和互动，分析了“三段论及其变式”在教学中的运用。三、相关理论假说。如输入强化假说、可理解性输入和“i+1”原则等。最后，周教授还结合相关论文，分析了输入、输出、互动的具体研究，并为我校学生论文写作提供了新思路。

　　报告之初，周小兵教授就强调“要带着问题思考本次讲座内容，如果没有问题则代表此次报告是不成功的”。报告中，在座的研究生和本科生均认真聆听、仔细思考；在交流互动环节，大家纷纷结合自己的实际教学经历提出问题，周教授都耐心地一一解答，现场气氛十分热烈。互动环节充分证明了这是一场十分成功的讲座。

　　周小兵教授的讲座深入浅出、生动有趣，讲座结束时大家都意犹未尽，纷纷表示受益匪浅，极大地激发了学习兴趣，拓展了学术视野。（张珊珊  王晨）