9月24日上午，江苏省教育科学研究院、江苏教育学院副院长，江苏省教育学会副会长、教授，特级教师杨九俊应邀来我院作了题为“审美课堂的样态及其表现”的学术报告。

　　杨院长先从审美课堂的样态破题，点出审美课堂的三种内在特征：一是主体的自由，二是过程的积极，三是收获的丰实。针对如何实现审美课堂，杨院长给出五条路径：一是激发学生活生生的主体力量，二是激活“准主体”——知识，三是把握多种对立因素的统一，四是创设“审美场”，五是塑造“新我”。整场报告高屋建瓴，又深入浅出，通过一个个故事、案例，对课堂教学现状进行分析，阐述了理想的课堂教学情境，激起老师们的强烈共鸣。

　　杨院长的报告深刻地启迪着老师们的思考，将激励大家不断学习，努力实践，把学生带入美的课堂。

　　来我院参加扬州市第二期“领雁工程”暨省特级教师后备人才培养工程培训班的全体学员，以及我院部分师生参加了报告会。