为帮助18级新生更好地适应大学生活，10月11日，学院关工委“半塘莲心工作站”特邀班吉庆老师，为大一新生分享自己充满生命之爱、学院之爱、专业之爱和书法之爱的写意人生。

小小的工作站里，同学们紧紧围坐在班老师的身边，听他将自己在学生时代和教师时代的故事娓娓道来。班老师与中华人民共和国同岁，幼时在私塾接受教育，有过6年的农民经历；大学在老师院中文系（现扬州大学文学院）就读，毕业之后留校任教，在中文系的汉语教研室担任实习助教，并获得前往北大中文系学习的机会，一年后又回到扬大，一直教授《古代汉语》这门课程；退休前曾多次担任班主任，获得过“最受同学欢迎讲师”等荣誉称号，2013年正式光荣退休。

班老师亲切地向同学们推荐扬州的特色风物，他从扬州的“三把刀”讲起，再由“三把刀”中的切菜刀谈起了扬州的美食，推荐同学们尝尝扬州的淮扬菜系名菜，如富春包、烫干丝等，还有扬州的早茶。班老师引用“湖是瘦的，山是平的，包是富的，花是琼的”来概括扬州的盛景，他鼓励学生走出去，领略扬州的自然风光。

精通书法的班老师还为同学们讲述书法的发展，以及汉字的形成过程，即象形字、指事字、会意字、形声字，为了进一步让同学们了解汉字，班老师“就地取材”，引用了自己的姓“班”和工作站里的“灯”这两个字，深入浅出地讲解了他们的形成过程和古今释义。

在解答疑问的环节中，一位来自秘书学的新生提出了对本专业的归属困惑，不知如何定位自己所学的专业。针对这个问题，班老师介绍了扬州大学文学院的“前世今生”，让同学们更加了解自己的学院和专业。另一位同学表明自己刚进入大学校园，内心比较迷茫，不知道如何有意义地度过自己的大学生活。班老师列出了文学院近几年的毕业生主要的发展方向——考研、考公、考编等，以供部分同学参考。此外，班老师还特别强调了外语学习的重要性。

班老师在总结自己对大学生活的建议时强调：“无论是为何来到这里，无论外界怎么发展，自己要有自己的方向，大学里，不要浪费时间，多读一些书，多做一些自己感兴趣的事。” 此外，同学们普遍对《古代汉语》这门课程存有疑惑，班老师概括了古代汉语的作用——读古书的工具，无论是课程中提到的文选还是通论，对于大学生来说，都应该要从教材开始，逐步产生兴趣，再从兴趣点进一步扩充深入。

通过与班老师的交流，同学们收获颇多，无论是学习上还是生活上，都有所体悟，同学们表示很喜欢以这样的形式和老师们进行交流。

    学院关工委“半塘莲心工作站”作为退休老教师和新生交流互动的重要平台，将陆续开展针对新生入学教育、专业学习与发展以及心理健康辅导等系列活动，进而引导新生更好地适应大学生活，增进学科素养和提升专业技能。