文学院“写作与沟通”微专业招生简章

一、微专业介绍

文学院“写作与沟通”微专业，系针对毕业计划在机关单位和事业单位从事相关行政公务工作的学生而建设的应用型专业。该专业整合了文学、写作学、秘书学、新闻学和心理学等学科与专业资源，以当代行政公务人员对写作基本原理、公文写作规范、公文写作技能、沟通表达能力和新闻采写评论水平等核心素养的现实需求为方向，以写作评论水平和沟通表达能力的提升教育为内容，以促进学生多样化、综合性发展为中心，着力培养人格健全、基础扎实、能力突出、勇于创新的高素质行政公务人才。该专业采取理论学习与应用实作相结合的模式展开教学，聘请具有丰富行政公务教学的老师执教实作，通过时事评论写作、公文写作技巧、新闻采写与信息写作等课程，系统培养学生就业核心竞争力和未来职业生涯的决胜力。

二、培养目标

（一）增强家国情怀和服务意识，形成以写作学、秘书学和新闻学等跨学科为主体的综合知识体系，深刻认识并形成当代行政公务人员在文化传承、价值引领和人际交往方面的综合素养；

（二）培养自主学习和终生学习的意识和能力，能够具备良好的写作、沟通和协作能力，善于分析和解决实际问题，成为具有复合型知识体系并助力行政公务事业总体发展的创造者；

（三）掌握文学、写作学和新闻学等人文社会科学的基础知识，培养良好的语言文字功底、文学审美趣味和批判思维能力，并通过流畅高效的口语演讲，表达并传递对世界和社会的深刻认识。

三、培养要求

通过微专业的学习，学生应获得以下几个方面的知识和能力：

（一）能够熟知基本写作原理和公文规范；

（二）能够熟练完成法定公文的拟写；

（三）能够熟练掌握新闻采写和信息写作的技能；

（四）能够针对时事完成具有批判性思维的评论写作；

（五）能够清晰且有条理地进行日常表达和公开演讲。

四、学制

一年，共2个学期。

五、招生对象及条件

本专业面向扬州大学一、二年级全日制在校本科生招生，招生人数在30至60人左右。具体报名条件如下：

（一）有从事行政公务与文字工作的理想和规划；

（二）具有较强的沟通表达能力和语言敏感度；

（三）主修专业成绩良好，学有余力。

六、招生时间安排及报名方式

（一）时间安排

第一阶段 报名：即日起至2023年5月26日前。

第二阶段 录取：2023年6日1日学院官网统一公布学生录取名单。

第三阶段 开课：2023年秋季学期正式开课，具体安排请以官网通知为准。

（二）报名和录取方式

申请学生将报名材料（1）附件1微专业报名表（Word格式）、（2）大学各学期成绩单（PDF格式）、（3）相关成果证明材料（PDF格式）合并打包，以附件形式发送至报名邮箱：006661@yzu.edu.cn，

符合报名条件的，报名人数在招生规模以内的全部录取；超过招生规模的，根据综合成绩择优录取。

七、咨询方式

咨询电话：18205171455

咨询教师：宋老师

咨询QQ群：490114803

八、授课方式

本专业独立开班，采取线上、线下结合方式授课。

九、学分认定与证书授予

学生在本科专业毕业或结业离校前，修完本专业培养方案规定的课程，且成绩合格的，经学院审核，教务处审定，由学院发放学校统一制作的微专业证书。

十、课程设置及学时分配表

十一、微专业课程简介

1.写作基本原理

本课程主要讲授写作的基础理论和基本知识。开设本课程，旨在培养学生的写作思维，掌握写作的基本规律，并通过基本的写作训练，有效提高学生自身的写作能力。本课程主要运用讲授法。

2.时事评论

本课程主要讲授撰写时事评论的原则、原理、策略、方法等内容，具有很强的政治性和实践性。课程着重培养学生对时事新闻的把握能力和思考能力，培养时事评论的写作思维能力。本课程主要采用教师讲授、分组讨论、案例分析与实践操作等教学方法。

3.口语表达与演讲

本课程课程主要讲授演讲表达、辩论表达和社交表达等口语表达的基本能力和基本技巧，培养学生口语表达和沟通技巧，提高学生口语表达能力。本课程主要采用教师讲授、阶梯训练法、情景训练法等教学方法。

4.公文基本规范

本课程主要讲授《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》的相关规定和相关要求。通过学习，使学生掌握从事文字工作必备的公文写作基本规范，了解公文写作的主要环节，掌握公文处理的常规流程。在理论学习和实践操作的过程中，帮助学生树立严肃规范的办文意识，养成谨慎细心的做事习惯，形成谦虚踏实的处事风格。本课程主要采用教师讲授、案例分析与实践操作等教学方法。

5.公文写作基本技能

本课程主要在学习《公文基本规范》的基础上，进一步学习公文写作的基本技能。通过学习，使学生掌握公文写作思维和公文写作提升的基本策略和基本路径，提高公文写作的实际水平。本课程主要采用教师讲授、案例分析与实践操作等教学方法。

6.新闻信息采访与写作

本课程主要讲授在媒介融合的大背景下新闻采访工作实践过程与方法技巧；新闻写作的基本要求、常用新闻文体的写作技巧等内容。通过教学，使学生掌握新闻信息采写的基本概念和业务理念，具有宽阔的信息视野以及获取并处理新闻信息的能力。熟悉相关互联网新闻信息服务规定。掌握消息、通讯、深度报道等新闻文本的功用与特点，具备基本写作能力。本课程主要采用教师讲授、案例讨论与实践操作等教学方法。